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感觉统合
感觉统合功能观察表教师版
Sensory Integration Observation Checklist (Teacher)
基于感觉统合理论(SI Theory, Ayres)和SIPT临床观察的教师版结构化学核观察工具。12个项目覆盖5大功能领域:前庭处理、本体处理、触觉调节、注意/觉醒调节、运动计划。每项按发生频率1-5分(从不→总是),总分12-60分,分数越高感觉统合功能障碍越显著。适用于3-8岁儿童,教师根据课堂和活动中的实际表现填写。
3 题满分 60
教师版观察表基于学校场景中儿童的实际表现评分,应与家长版问卷(不同环境)互为补充。评分时需考虑儿童在自由游戏vs结构化课堂中的不同表现模式。建议由班主任或熟悉儿童至少2个月以上的教师填写。
GRADE C — 基础证据ICF: b270 感觉 / d880感觉观察; 教师版; 中文有限; 需专业培训
答题进度0/3 · 0%
前庭本体功能(4项:平衡/重力安全/姿势/身体觉察,范围4-20分)
触觉调节功能(4项:触觉过敏/低敏/辨别/口腔感觉,范围4-20分)
觉醒注意功能(4项:注意力/听觉过滤/觉醒调节/感觉防御,范围4-20分)
🔗 经常一起使用
① 患者→② 评分→③ 保存
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选择患者
评定结果
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分级标准参考
12-24分正常
25-36分轻度困难
37-48分中度困难
49-60分重度困难