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言语
S-S法 语言发育迟缓检查
Sign-Significate Relations Assessment
儿童语言发育迟缓标准评估(日本引入+中康修订)。5大阶段从符号前到语序/被动语态。适用1.5-6.5岁,中国ST标配。
5 题满分 100（百分制）
5个阶段各评定符号形式与指示内容关系。阶段1:事物理解困难(0-10分);阶段2:基础概念(操作/匹配/选择)(0-20分);阶段3:符号阶段(手势/言语)(0-20分);阶段4:组句非可逆(两词/三词)(0-20分);阶段5:组句可逆(语序/被动)(0-30分)。
答题进度0/5 · 0%
阶段1:事物状态理解(0-10)
阶段2:基础概念(操作/匹配/选择)(0-20)
阶段3:符号阶段(手势+言语符号)(0-20)
阶段4:组句非可逆(两词/三词句)(0-20)
阶段5:组句可逆(语序+被动语态)(0-30)
① 患者→② 评分→③ 保存
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选择患者
评定结果
0/5 项0%完成度
0
/ 100 分
分级标准参考
86-100分语言发育正常
60-85分轻度迟缓
30-59分中度迟缓
0-29分重度迟缓