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MMSE 简易精神状态检查MMSE
筛查认知功能障碍,评估定向力、记忆力、注意力和语言能力等。总分0-30分。
需逐项提问患者并记录回答。定向力、计算力等项目对得分敏感,注意教育程度影响。
📋 评分细则与方法
一、量表概述
MMSE(Mini-Mental State Examination)由 Folstein 等人于 1975 年开发,是全球使用最广泛的认知功能筛查工具。满分 30 分,评估定向力、即刻记忆、注意力和计算力、延迟回忆、语言及视空间能力。
二、评定项目详析
【时间定向(5 分)】今天是哪一年?什么季节?几月?几号?星期几?
【地点定向(5 分)】我们在哪个省?哪个市?什么医院?几楼?什么科室?
【即刻回忆(3 分)】说 3 个词(如苹果-雨伞-大象),请患者复述,每对 1 个得 1 分
【注意力和计算力(5 分)】100-7 连续减 5 次(93、86、79、72、65),每对一个得 1 分;或用倒拼词 WORLD 替代
【延迟回忆(3 分)】5 分钟后请患者回忆刚才 3 个词,每对一个得 1 分
【命名(2 分)】出示手表和笔,分别命名
【复述(1 分)】说一句话,请患者一字不差复述
【三步指令(3 分)】"用右手拿这张纸,对折,放在地上",每个步骤 1 分
【阅读(1 分)】出示"请闭上眼睛",请患者读并照做
【书写(1 分)】请患者写一句完整有意义的句子
【绘图(1 分)】请患者按模板画五边形交叉图
三、结果解读(需考虑教育程度校正)
- 27-30 分:正常
- 21-26 分:轻度认知障碍
- 10-20 分:中度认知障碍
- 0-9 分:重度认知障碍
教育程度校正标准(中国人群):
- 文盲组:≤17 分可疑
- 小学组:≤20 分可疑
- 初中及以上组:≤24 分可疑
四、临床提示
1. MMSE 对非阿尔茨海默型痴呆(如额颞叶痴呆)敏感性较低
2. 有明显"天花板效应"——高教育水平轻度认知障碍者可能得满分
3. 对于轻度认知障碍(MCI)筛查,建议用 MoCA(灵敏度更高)
4. 年龄和教育程度是最重要的影响因素,必须记录和校正
5. 同一患者纵向评估建议间隔 ≥3 个月以减少学习效应
时间定向(5分)
地点定向(5分)
词语即刻回忆(3分)
计算力(5分)
延迟回忆(3分)
命名(2分)
复述(1分)
理解力-三步指令(3分)
阅读(1分)
书写(1分)
视空间-绘图(1分)
评定结果
已评 0/11 项总分0 / 30
分级标准参考
27-30分认知功能正常
21-26分轻度认知障碍
10-20分中度认知障碍
0-9分重度认知障碍